Développement durable *
Réhabilitation : adapter conception et performance au type de bâti XIX°s, 1960, 1990
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Présentiel
Public
Architecte, collaborateurs, ingénieurs, bureau de contrôle, maître d'oeuvre, maîtres d’ouvrages , AMO
Région
National
Durée
14 heures
Prix indicatif
À partir de 670€ HT
Sessions
-
308 Avn Thiers
33100 Bordeaux
France
À partir de
670.00
HT
-
308 Avn Thiers
33100 Bordeaux
France
À partir de
670.00
HT
Les objectifs
À l'issue de la formation, le participant sera en capacité de:
- réhabiliter des bâtiments de différentes typologies - anciens XIX° S, du mouvement modernes années 1960, et récents des années 1990
- argumenter et valoriser un travail en réflexion globale : Stratégies à mettre en place selon les situations. Ne pas tuer le gisement, ne pas créer de problèmes, anticiper et planifier.
- dialoguer avec les interlocuteurs, architectes, BET, Maître d’Ouvrage, entreprises sur les points clefs de la qualité.
Le programme
Module : Réhabilitation adaptée au type de bâti
Accueil des participants et introduction
Présentation de l'intervenants et des participants
Rappel des objectifs de la formation
Evaluation de positionnement
1ère séquence - 3h30
Réhabilitations :
- Définitions, parc logement et tertiaire en France
- Impact sur la santé, impact sur le carbone
- Datation, histoire de l’isolation
Appréhender les bases de l’étanchéité à l’eau et étanchéité à l’air
Exercice d’application : Transfert de vapeur d’eau dans les parois
2ème séquence - 3h30
Les spécificités pour les trois époques de réhabilitation - Exercice d’application
- confort, pérennité bâti, performances énergétiques hiver et été, valeur patrimoniale, impact environnemental
Bâtiment XIX° siècle - étude de cas concret
Réflexion globale V1 - exercice d’application
Bâtiment années 1960 - étude de cas concret
3ème séquence - 3h30
Bâtiment années 1960 - étude de cas concret
Réflexion globale V2 - exercice d’application
Bâtiment années 1990 - étude de cas concret
Réflexion globale V3 - exercice d’application
Bâtiment années 2010 - étude de cas concret
4ème séquence - 3h30
- Défautèque/bienfaithèque
- en présentiel sur retour d'expérience
- en autonomie sur exercices
- ou durant des isites bâtiments XIX° S et années 1960
Synthèse des points clés
Evaluation de validation des connaissances
Feedback de la formation
Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.
Formation co-animée par un architecte et un ingénieur conseil, proposée en présentiel ou en intra-entreprise - sur demande
La méthode pédagogique appliquée repose sur des :
- exposés de théorie, de cas pratiques et d’exemples concrets, suivis de périodes de questions-réponses
- exercices d’application individuels ou en sous-groupes : études de cas, quiz, exercices pratiques ou jeux de rôle
- accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires
Les formateurs
Luc
CLAVERIE
Luc CLAVERIE (MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre d)
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie
Olivier
MARTINEZ
Olivier MARTINEZ (MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre d)
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie
Tous les détails
Niveau d'entrée requis
Acteur du cadre bâti
Contexte de la formation
Les exigences de qualité dans les travaux de réhabilitation nécessitent de bien connaître les spécificités des différentes typologies de bâtiments afin de ne pas créer de problème ou bloquer une évolution future.
Le dialogue entre les différents acteurs et la connaissance du rôle de chacun est essentiel afin de valoriser chacun et assurer les performances attendues.
Les études et chantiers présentés, réalisés sur trois époques de construction avec des spécificités propres à chacune permettent d’illustrer parfaitement le propos.
Retrouvez toutes les informations pour vous inscrire en cliquant ici
Pré-requis
Avoir une pratique / activité professionnelle dans le domaine de la construction et maîtriser l’acte de construire en ERP, ERT, Habitat
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
En amont de la formation, un questionnaire de positionnement et un QCM de niveau permettent d’évaluer le profil, les attentes et les compétences initiales des participants.
Pendant la formation, des évaluations intermédiaires (quiz, exercices pratiques, mises en situation) valident l’acquisition progressive des compétences.
En clôture, un questionnaire de satisfaction à chaud et un QCM final mesurent les acquis et recueillent les retours des participants.
Pour MAJ, l’engagement envers l’excellence opérationnelle garantit une mise à jour continue. Les retours du sondage de satisfaction, diffusés en temps réel sur notre site et nos applications, sont affichés sans aucune modification possible de notre part.
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
MAJ - FORMATION CONTINUE - architecture et cadre de vie
308 Avenue Thiers
33100 Bordeaux
France
L'Équipe MAJ FORMATION
05.57.14.06.97
formation@maj-na.fr
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