Fil d'Ariane
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- PAYSAGE et ARCHITECTURE : Maîtriser les outils ind...
Acquérir des connaissances sur les thèmes suivants :
JOUR 1 09h00 17h30
08h30 09h00 Accueil
09h00 12h30
Le contexte : passage en revue des enjeux de connexion du projet avec son environnement.
• La topographie : la gestion des pentes, les raccords aux limites de parcelle, les effets de talutage...
• Gestion des eaux pluviales : l’intégration de cette contrainte dans le dessin du projet, différentes façons d’infiltrer l’eau
• Traitement des limites : thème fondamental dans les projets de paysage la conception de la limite exprime le rapport du projet à son contexte
• Usages des espaces publics : souvent peu considéré dans les documents de programmation, les usages de l’espace public sont très souvent portés par le projet de paysage.
12h30 14h00 Déjeuner
14h00 17h30
Le végétal : éléments de connaissances de ce matériau vivant dans le projet.
• Qualité du substrat : la terre végétale est une ressource précieuse qui conditionne une part importante de la réussite des projets de plantation, sa manipulation, sa préservation voire sa reconstitution doivent se faire avec soin.
• Principe de plantations : le choix en pépinière, le transport, la préparation de la fosse de plantation, les soins divers, se familiariser avec les enjeux d’utilisation du végétal.
• Cycle de vie : les besoins en termes d’exposition, d’entretien...
JOUR 2 : 09h00 17h30
08h30 09h00 Accueil
09h00 12h30
Les revêtements de sol : principaux matériaux à disposition du projet de paysage (1/2)
Les bétons et leurs traitements
Les pierres naturelles
Le bi-couche
Le stabilisé
12h30 14h00 Déjeuner
14h00 15h30
Les revêtements de sol : principaux matériaux à disposition du projet de paysage (2/2)
Les écueils : les demandes récurrentes et les idées reçues auxquelles le concepteur est confronté.
Le bois
L’éclairage
Les écueils : stationnement, jeux pour enfants, prairie fleurie, jardin sans entretien...
15h30 17h30
Exercice de mise en pratique : étude de cas
Support : rapport de jury de concours d’un projet de paysage
Constitution d’équipes pour analyser et retranscrire devant un jury des projets de paysage.
Chaque équipe présente le projet et formule des critiques, indique les limites et les solutions d’amélioration des projets au regard des thèmes abordés précédemment.
L’exercice permet un retour sur les points étudiés lors de la formation et l'approfondissement de certains sujets.
V1 - 19/10/2021
Présentation PPT de situations de projet et de solutions mise en oeuvre.
Tout l’enjeu est de balayer le plus grand nombre de question de «paysage» se posant aux architectes dans le périmètre restreint de leurs projets (abords immédiat) sans inculquer de réponse type.
Il ne s’agit pas de solutions magiques, toutes faites et interchangeables car le propre du projet de paysage (comme en architecture) est de contextualiser la réponse.
Pour autant il y a des écueils récurrents qu’il convient d’analyser pour orienter vers des attitudes préférables
Le passage en revue des enjeux de connexion du projet avec son environnement.
Les stagiaires doivent être obligatoirement engagés dans une pratique de leur profession d’architecte pour alimenter la formation avec les questions et les points durs qui ponctuent régulièrement leur métier. La formation vise un aspect très concret, les cas de figure analysé doivent faire échos à leur expérience de terrain.
Établissement d’une attestation de stage
Par des questionnaires à posteriori pour savoir si la formation a permis de faire évoluer les pratiques des stagiaires.
Modalités pédagogiques :
Les formations se déroulent en présentiel ou en distanciel.
Un questionnaire pédagogique est envoyé avant la formation pour recueillir les besoins des stagiaires. Ce questionnaire est envoyé au formateur avant la formation afin qu'il s'adapte aux publics.
Les formations se clôturent par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement de la formation, les activités proposées et l'atteinte des objectifs définis.
Une attestation de formation est délivrée à l'issue de la formation.
Accessibilité aux personnes handicapées : Contactez Céline GHERBI au 06 61 96 33 74 pour trouver une solution adaptée à votre situation.
Suite à l'identification d'un besoin d'adaptation de la formation à un handicap : le lieu, la durée, le déroulé, les supports pédagogiques pourront être adaptés.
Hébergement-transport-restauration :
Consultez notre site internet www.crepabfc.fr (rubrique contact).
1 Boulevard de Brosses
21000 Dijon
France