Le projet de construction : public, privé et techniques *
FORMATION A DISTANCE - ACOUSTIQUE INTERIEURE - REVERBERATION : Réflexes pour la maîtriser dans les locaux
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Public
Architectes, maîtres d’ouvrage
Région
Bourgogne-Franche-Comté
Les objectifs
Etre capable d’élaborer et de mettre en oeuvre des solutions simples en neuf ou a posteriori en privilégiant les produits bio-sourcés ou à base de bois.
Le programme
Module : ACOUSTIQUE INTERIEURE - REVERBERATION : Réflexes pour la maîtriser dans les locaux
1ere demi-journée
La correction acoustique, pourquoi faire ?
- Différence entre correction acoustique et isolation acoustique
Les types de situations acoustiques et les possibilités d’action
- des cas complexes et des cas simples
La nature des sons : fréquence, longueur d’onde, niveau sonore
- Calculer et mettre en oeuvre les solutions de correction acoustique
- les formules simplifiées : étendue d’application
- exemples de calcul sur divers types de lieux
- outils de correction acoustique
- produits de construction et produits rapportés
- nature et performances de divers produits
- la place des bio-sourcés et des produits à base de bois en correction acoustique
2eme demi-journée :
La réglementation selon le type de locaux
Les applications pratiques : espaces tertiaires et ERP (salles de classe, salles de restauration, salles de réunions, salles d’activités diverses,…)
- possibilités d’intervention en neuf ou dans l’existant
- calculs et prédiction des performances, exemples et exercices de calcul
- applications à divers types de locaux, retours d’expériences
Le programme est illustré de nombreux exemples et analyses de réalisations.
Les participants reçoivent un pdf de la présentation, une base documentaire de produits et des outils de calcul simplifiés
Programme - Mise à jour 27.05.2023
Présentation PowerPoint avec nombreux exemples de réalisations
Calculs sous forme d’exercices pour une complète compréhension des concepts
L’atelier est orienté « pratique ». Les bases physiques des sons et de la propagation, les formules de calcul acoustique, ne sont pas développées. Le but est de donner des clés d’action pour des applications concrètes.
Le mode « atelier » signifie une forte interactivité dans le groupe, pour se rapprocher le plus possible des conditions du présentiel.
Le sujet de l’isolation acoustique des bâtiments n’est pas abordé.
Tous les détails
Contexte de la formation
« Nous ne reviendrons pas dans ce restaurant, on ne peut pas parler tranquillement avec la personne en face, on ne s’entend pas dans le brouhaha »
« A la cantine, les surveillantes sont épuisées par le bruit, ça ne doit pas être très bon pour les enfants non plus »
« La salle des fêtes, ça n’allait pas pour les après-midis des personnes âgées, la résonance donnait mal à la tête »
Ces quelques remarques témoignent du même problème : une acoustique du local non maîtrisée, une réverbération trop importante.
Que peut-on faire ? Doit-on recourir à un bureau d’études acoustiques pour régler le problème ? Pas obligatoirement.
Dans de nombreux cas, une stratégie simple, des calculs aisément réalisables, des outils à la portée de tous, permettent de mettre en œuvre des solutions :
tel est l’objectif de cette formation élaborée pour les architectes, les maîtres d’ouvrage, les responsables techniques de collectivités locales, déclinée sous une forme d'« atelier » où l’interactivité est la règle, l’orientation « pratique » privilégiée.
Un intérêt pour l’écologie, pour les matériaux bio-sourcés ? C’est le plus de cette formation, résolument orientée vers l’emploi de produits écologiquement vertueux.
Pré-requis
Professionnels du bâtiment
labels
AFNOR Certification Conformité en Formation Professionnelle version 1
QUALIOPI
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Modalités pédagogiques :
Format Atelier avec interactivité constante entre les participants, retours en arrière, exercices de calculs en commun
Les formations se déroulent en présentiel ou en distanciel.
Un questionnaire pédagogique est envoyé avant la formation pour recueillir les besoins des stagiaires. Ce questionnaire est envoyé au formateur avant la formation afin qu'il s'adapte aux publics.
Les formations se clôturent par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement de la formation, les activités proposées et l'atteinte des objectifs définis.
Une attestation de formation est délivrée à l'issue de la formation.
Accessibilité aux personnes handicapées : Contactez Céline GHERBI au 06 61 96 33 74 pour trouver une solution adaptée à votre situation.
Suite à l'identification d'un besoin d'adaptation de la formation à un handicap : le lieu, la durée, le déroulé, les supports pédagogiques pourront être adaptés.
Hébergement-transport-restauration :
Consultez notre site internet www.crepabfc.fr (rubrique contact).
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
CREPA BOURGOGNE FRANCHE-COMTE
1 Boulevard de Brosses
21000 Dijon
France
Benoît BAZEROLLES, PRÉSIDENT
03.39.27.06.12
formation@crepabfc.fr
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