RÉHABILITATION DE PORTES ET FENÊTRES ANCIENNES

Module : RÉHABILITATION DE PORTES ET FENÊTRES ANCIENNES

Jour 1

Tour de table et présentation

Séquence 1

Objectifs de la séquence 1 : Appréhender le contexte historique

Durée : 3.5H

Histoire évolutive et typologie de la baie à travers l’histoire du 16 au 19ème siècle

1. Évolution technique, étroitement liée aux progrès réalisés concernant la transformation des matériaux :

-le verre

-le bois

-le fer

2. Évolution esthétique

Étude des proportions des formes générales et des détails.

Cette deuxième partie est essentielle. Elle conditionne le "rôle" de la menuiserie dans la composition architecturale :

- Ordonnancement des façades,

- Effet intrinsèque dû aux rapports de proportions des différents éléments constitutifs de la fenêtre.

Echanges et discussion

Séquence 2

Objectifs de la séquence 2 : étudier les pratiques d’ usinages spécifiques à la restauration du patrimoine

Durée : 3.5H

- Usinage lié aux différents types de ferrage :

- gonds XVIIème siècle, fiches XVIIIème siècle,

- clous retournés (peintures),

- accessoires de quincaillerie divers.

- Ferrage

- Usinage lié à la mouluration :

- La reproduire et l’usiner quelle que soit sa forme et son mouvement.

- Usinage lié aux assemblages.

Echanges et discussion

Jour 2

Séquence 3 

Objectifs de la séquence 3 : Appréhender les techniques de restauration

Durée : 7H

1. Restitution des manques

2. Création de greffes, collages .

3. Lustrage des vieux bois et vieillissements des bois neuf

Méthodologie d’observation, diagnostic : Choix de cas concrets après repérage sur les lieux de la formation (après la fin de première journée).

1. Décrire les buts de l’intervention en y intégrant les paramètres suivants :

- Aspect historique : problématique de la conservation.

- Aspect humain : usages, souhaits des maîtres d’ouvrage.

- Aspect technique : analyse des besoins d’ouvrage.

- Aspect financier : chiffrage des travaux.

Echanges et discussion

Jour 3

Séquence 4

Objectifs de la séquence 4 : inventorier les pathologies.

Durée : 7H

2. Étude des pathologies.

3. Création d’un cadre de bordereau.

Proposition de création d’un cahier des charges de techniques particulières (CCTP).

Approche comparative : conservation ou réfection et étude de coût.

Echanges et discussion

Synthèse et conclusion de la formation.

Exposés suivis de discussions

Reportages photographiques

Etudes de cas et visites sur site