Fil d'Ariane
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● Développer le sens de l’observation et de l’écoute active pour répondre à ses besoins, ceux de son interlocuteur.trice et adapter ses échanges en toute situation
● Analyser ce que son interlocuteur ne dit pas
● Identifier les mécanismes du stress
● Évaluer ses propres facteurs de stress et ses réactions
● Reconnaître, gérer ses émotions et repérer ses ressources pour réduire son niveau de stress
La communication non verbale
Mesurer la place du non verbale dans la communication interpersonnelle
Repérer les attitudes, gestes, expressions, les non-dits, la sincérité.
Acquérir des techniques de communication verbale et non verbale
Communication verbale : la voix, l’intonation, l’articulation, le choix des mots, le placement de la voix, les silences.
Communication non verbale : oser et doser le regard, le langage du corps, être en congruence et l’observer chez son interlocuteur.trice, la gestion dans l’espace, la posture.
Identifier les mécanismes du stress
Qu’est-ce que le stress ?
Causes, symptômes et conséquences
Les trois niveaux de stress (alarme, résistance et épuisement)
Évaluer ses propres facteurs de stress personnel et ses réactions
Analyser ses propres comportements lors d’une situation de stress (attaque, fuite, repli, soumission, dominance)
Quel est ma représentation d’une situation stressante ?
Gérer, repérer et accepter les émotions liées à l’instant présent et puiser dans ses ressources pour réduire son niveau de stress
Utiliser des techniques de respiration et de mouvement
Oser communiquer verbalement : la voix, l’articulation, le choix des mots, le placement de la voix, la puissance des silences.
Oser communiquer de manière non verbale : sa congruence, la gestion dans l’espace, ses mimiques, son regard, sa posture.
Reconnaitre sa valeur, repérer et accepter ses qualités
Créer son anti-stress
Le théâtre et les mises en situation permettront aux participants d'atteindre les objectifs pédagogiques.
Acteur du cadre de vie
Rendre un projet dans les temps, enchaîner les rendez-vous, avoir une cadence de travail infernale, gérer plusieurs chantiers en même temps qui prennent du retard, voir les dossiers et les mails qui s’accumulent, gérer la dimension de la concurrence et de la performance, ainsi que le manque de reconnaissance sont tout autant de facteurs qui génèrent du stress. Le stress est un déséquilibre entre la perception que vous avez des contraintes que votre métier et votre environnement vous imposent et la perception que vous avez de vos propres ressources pour y faire face.Cet atelier va vous permettre d’identifier les causes et mécanismes du stress afin de repérer quelles ressources vous pouvez mobiliser pour réduire son niveau.
Ces ateliers-formation de communication proposent des exercices issus du jeu théâtral, des jeux de rôles et des mises en situation. Cette approche ludique qu’est la pratique théâtrale est ici un véritable outil de communication, de développement personnel et d’expression de soi au service de la formation. Lors de ces ateliers-formations vous travaillerez avec votre respiration, votre voix, votre élocution, vos émotions, votre corps.
Les techniques théâtrales vous inviteront à lâcher-prise et à accepter pleinement votre spontanéité et à naturellement retrouver vos ressources, aller à la rencontre de ses capacités, ses possibilités en acceptant ses limites.
Nous utiliserons une pédagogie active et participative qui va s’appuyer sur les expériences des participants.
La technique du théâtre forum sera également un outil pédagogique qui permettra de travailler en scène des situations problématiques et/ou conflictuelles qui sont le plus souvent intériorisées et vécues comme bloquées. La prise de distance des participants facilitera leur réflexion vers de nouveaux comportements et la résolution de problème.
Aucun
Établissement d’une attestation de stage
Pour les personnes en situation de handicap
En cas de besoins spécifiques, contactez notre référente handicap :
Elsa DUCUING
contact@ilotformation.com
05 62 86 16 33
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31000 Toulouse
France