Cadre réglementaire de la construction *
L’accessibilité dans les projets de construction
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Distanciel
Présentiel
Public
Architectes et acteurs du cadre de vie
Région
Île-de-France
Durée
7h
Prix indicatif
500€ HT
Les objectifs
- Permettre aux stagiaires de prendre en compte dans les projets architecturaux ou urbains conjointement les quatre familles principales de handicap :
- Handicaps moteurs
- Handicaps visuels
- Handicaps auditifs
- Handicaps neurologiques
- Savoir interpréter les réglementations en matière d’accessibilité et les appliquer à des cas pratiques de projets de construction.
- Être en mesure de réaliser des audits d’accessibilité et de rédiger des rapports d’expertise pour des bâtiments existants.
- Être capable de concevoir des projets de construction accessibles et de qualité en utilisant des outils tels que les plans en relief, les maquettes numériques et les simulations de visibilité.
Le programme
Matin :
1 – Handicaps et gestes quotidiens
Ce module aborde pour chaque famille de handicap les espaces et les équipements nécessaires aux gestes de la vie quotidienne des personnes qui en sont atteintes.
- Handicaps moteurs (avec mise en situation si ≤ 12pers)
- Handicaps visuels avec mise en situation
- Handicaps auditifs
- Handicaps autres (neurologiques, cognitifs, etc)
2 – La pratique du projet et la législation en vigueur
- Circuler, accéder, utiliser
- Les Espaces urbains (trottoir, rue, quai, etc)
- Les parties communes de l’immeuble
- Le logement
- Les locaux recevant du public neufs et existants
- Les lieux de travail
Évaluation des acquis de la formation
Après-midi :
3 – Des applications pratiques
- Analyser les problèmes, les repérer, les corriger
- Habitat individuel ou collectif
4 – Formalités Administratives
- Diagnostics, Ad’AP, Attestations, dérogations
- Les Diagnostics et les Ad’AP
- Les Dérogations
- Les Attestations
Les formateurs
Yves TOULET
Tous les détails
Contexte de la formation
De nombreux textes montrent tout l’intérêt porté à cette question depuis maintenant près de trente années :
- Déclaration des droits des personnes handicapées (ONU 1975)
- Vers une Europe sans entraves pour les personnes handicapées (Europe 2000)
- Déclaration de Madrid – 2002 Non-discrimination + action positive = inclusion sociale 2003 : Année européenne des personnes handicapées (Europe 2003)
- 11 février 2005 : Loi sur l’Egalité et des Chances, la participation et la Citoyenneté des Personnes handicapées. Les nombreux décrets, arrêtés, circulaires qui ont suivis ont modifié la pratique du projet urbain et architectural.
Pré-requis
Aucun
labels
BRANCHE ARCHITECTURE
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Evaluation à chaud et à froid
Niveau de professionnalisation visé
Expertise (être capable d’appliquer les acquis de formation dans toute nouvelle situation)
Modalités pédagogiques
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz
Organisme de formation
GEPA
162 Boulevard de Magenta,
75010 , PARIS
France
Service FORMATION
01.53.63.24.00
gepa@formation-architecte.com
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