Cadre réglementaire de la construction *
Développement durable *
FEEBat DynaMOE 1 - Une Maitrise d'Œuvre dynamique au service de la rénovation énergétique - Maisons individuelles
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Mixte (présentiel/distanciel)
Public
Architectes et professionnels de la maîtrise d'oeuvre.
Région
Île-de-France
Durée
35 heures de formation dont 21h en présentiel et 14h en distanciel réparties sur 8 semaines
Prix indicatif
À partir de 1200€ HT
QUALITEL
Sessions
-
Distanciel
Paris
75000 PARIS
France
Tarif de la formation
1440.00
TTC
Programmation:
ETAPE 1 :
-Webinaire 1, le 5 mai : de 17h à 18h15
-Webinaire 2, le 20 mai : de 17h30 à 18h15
ETAPE 2 :
- Présentiel le 4 juin de 9h à 17h
ETAPE 3 :
- Webinaire 3, le 17 juin : de 17h à 18h
ETAPE 4 :
- Présentiels les 2 et 3 juillet : de 9h à 17h (2 jours)
+ 11h de E-learning répartis entre le 5 mai et le 3 juillet 2025
HT
Les objectifs
- Intégrer les problématiques d’une enveloppe performante
- Connaître les solutions techniques
- Connaître les risques de surchauffe et/ou de pathologies
- Choisir l’outil d’aide au projet de rénovation
- Formuler des scénarios de rénovation (globale et par étapes)
- Définir la typologie des systèmes installés
- Adapter/proposer les solutions d’équipement
- Connaître les aides financières
- Savoir arbitrer et hiérarchiser les interventions
- Savoir orienter et conseiller le maître d’ouvrage
- Concevoir l’avant-projet de rénovation sur les volets techniques, financiers et humains
Le programme
Module : FEE Bat DynaMOE 1 - Une Maitrise d'Œuvre dynamique au service de la rénovation énergétique- Maisons individuelles
ETAPE 1 en distanciel « SAVOIR »
2 webinaires + 11 séquences e-learning
Durée : 3 à 4 semaines
- Démarrage du parcours : 1er webinaire de présentation
- Test de positionnement
- Dresser l’état initial d’un bâtiment
Séquence 1 : Les principes constructifs dans le temps
Séquence 2 : Planifier et mener une visite sur site
Séquence 3 : Répertorier les caractéristiques et les pathologies de l’existant
Séquence 4 : Coordonner un diagnostic global
- Connaitre les solutions techniques performantes
Séquence 5 : Choisir un isolant P1
Séquence 6 : Choisir un isolant P2
> QCM
- 2e webinaire d’avancement
- Identifier et maîtriser les désordres liés à une rénovation
Séquence 7 : Définir le confort thermique
Séquence 8 : Préserver le confort thermique en toute saison
Séquence 9 : Prévenir l’humidité
Séquence 10 : Prévenir le confort acoustique
Séquence 11 : Identifier et gérer les interfaces entre parois et métiers
> QCM
ETAPE 2 en présentiel « FAIRE »
Durée : 7 heures soit un jour de formation
Etudes de cas et mises en situation pratiques
> Retour du distanciel
> Rappel du cadre règlementaire
> Répertorier les caractéristiques et les pathologies de l’existant
> Etablir des pistes d’action
> Identifier et gérer
ETAPE 3 en distanciel « SAVOIR »
1 webinaire et 9 séquences e-learning
Durée : 3 à 4 semaines
- Identifier et maitriser les désordres liés à une rénovation
Séquence 12 : Connaitre les systèmes énergétiques
Séquence 13 : Prévenir le sur ou sous dimensionnement
Séquence 14 : Préserver la QAI
Séquence 15 : Connaitre les objectifs énergétiques et environnementaux
Séquence 16 : Comprendre la nécessité d’une approche coordonnée
> QCM
- 3e webinaire
- Connaitre et choisir les outils adéquats et élaborer un programme de rénovation
Séquence 17 : Connaitre et choisir un logiciel de calcul
Séquence 18 : Connaitre les aides financières mobilisables
Séquence 19 : Elaborer, adapter et visualiser des choix de travaux
Séquence 20 : Programmer des travaux de rénovation
> QCM
ETAPE 4 en présentiel « FAIRE »
Durée : 7 heures soit un jour de formation
Etudes de cas et mises en situation
> Retour sur le distanciel
> Connaitre et choisir un logiciel de calcul
> Elaborer, adapter et visualiser des choix de travaux
> Intégrer l’ingénierie financière
> Optimiser et ordonnancer les travaux de rénovation
> Séquencer la rénovation par étapes
> Conclusion
ETAPE 5 en présentiel « ETRE »
Durée : 7 heures soit un jour de formation
Etudes de cas et mises en situation pratiques
> Retour du distanciel
> Réussir la visite d’audit
> Connaitre son client
> Présenter les solutions de travaux
> Promouvoir un accompagnement
> Conclusion du parcours
Les formateurs
Nathalie BARNOIN
Architecte dplg
Laetitia BATAILLIE
Architecte, formatrice
Tous les détails
Pré-requis
> Savoir reconnaître les déperditions thermiques d’un bâtiment > Avoir des connaissances générales sur : les différentes familles d’isolants ; les menuiseries extérieures ; les composants d’une paroi ; l’étanchéité à l’air ; les ponts thermiques ; les ventilations ; les sources d’énergie ; les systèmes énergétiques > Avoir des connaissances générales sur la vapeur d’eau et les phénomènes de condensation > Test de positionnement préalable à la formation > Avoir des connaissances générales sur : les différentes familles d’isolants ; les menuiseries extérieures ; les composants d’une paroi ; l’étanchéité à l’air ; les ponts thermiques ; les ventilations ;les sources d’énergie ; les systèmes énergétiques > Avoir des connaissances générales sur la vapeur d’eau et les phénomènes de condensation > Test de positionnement préalable à la formation
labels
Feebat
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
> La formation contient quatre évaluations réparties sur la durée du parcours (QCM).
> Le dernier jour un bilan oral permettra de revoir les points d’acquisition des connaissances du parcours
> Pour devenir auditeur énergétique en maison individuelle : les architectes affiliés au FIF PL et les architectes associés d’une société d’architecture doivent se rapprocher du CNOA. Les architectes salariés ne peuvent pas prétendre à la qualification.
> Pour devenir auditeur énergétique en maison individuelle, les ingénieurs en bureaux d’études doivent envoyer un dossier de qualification à l'organisme OPQIBI ou QUALIBAT.
Modalités pédagogiques
Blended learning : alternance de e-learning et de formations en présentiel : pédagogie active et expositive (études de cas, exercices, quiz, échanges, jeux de rôle et mises en situation)
Organisme de formation
Partager